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青少年常見(jiàn)的心理問(wèn)題

青少年時(shí)期是一個(gè)從幼稚走向成熟的過(guò)渡時(shí)期,是一個(gè)開(kāi)始從家庭邁向社會(huì )的轉折時(shí)期,但同時(shí)也是心理急劇變化的時(shí)期。在我國13億人口中,未成年人約有3.7億。據統計,目前我國有3000多萬(wàn)心理有問(wèn)題的少年,青少年常見(jiàn)的問(wèn)題有以下幾種:

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(1)人格問(wèn)題

青少年的人格缺陷主要體現為性格與心情障礙,任性、自私、缺乏集體合作精神等不良習性,不但容易誘發(fā)青少年抑郁等心理疾病,還會(huì )使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。孤獨感是青少年一種特別的心理現象,不少青少年都有過(guò)孤獨、苦悶的心情體驗,但假如長(cháng)期處于這種苦悶心情之中就很容易產(chǎn)生抑郁。

(2)心情問(wèn)題

現實(shí)與志向的差距使一些青少年產(chǎn)生劇烈的心理落差,由此帶來(lái)的青少年心理問(wèn)題不容忽視。受社會(huì )、家庭的影響,青少年普遍對自己的期望值較高。當他們無(wú)法達到預期目標或沒(méi)有得到別人的充分肯定時(shí),就容易產(chǎn)生抑郁。

(3)人際關(guān)系問(wèn)題

交際困難主要表現為不會(huì )獨立生活,不知道如何與人溝通,不懂交往的技巧與原則。其特點(diǎn)是:心理自卑、行為畏縮,面對挑戰下意識躲避看法或無(wú)力去應付。另外,造成青少年人際關(guān)系驚慌的緣由與青少年自我意識不完善,以自我為中心傾向嚴重有很大的關(guān)系。

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(4)情感問(wèn)題

青少年對情感方面的問(wèn)題能否正確認識和處理,會(huì )影響到青少年的心理健康。青少年社會(huì )閱歷淺,思想單純,對戀愛(ài)問(wèn)題不成熟、不穩定。大量實(shí)例表明,青少年因戀愛(ài)所造成的情感危機是誘發(fā)青少年心理抑郁問(wèn)題的重要因素,有的人甚至會(huì )因此而走向極端,造成悲劇。

(5)學(xué)業(yè)問(wèn)題

大部分青少年都曾感到過(guò)學(xué)習的壓力,但如果不學(xué)會(huì )釋放壓力,精神就會(huì )長(cháng)期處于高度驚慌的狀態(tài)下,極可能導致抑郁、強迫、焦慮甚至是精神分裂等心理問(wèn)題的出現。就業(yè)問(wèn)題也對高校眾多高年級學(xué)生造成很大的精神壓力,青少年面臨著(zhù)巨大的就業(yè)壓力,大多數學(xué)生從入學(xué)起就不得不考慮就業(yè)這一令人沉重的問(wèn)題,對未來(lái)產(chǎn)生迷茫無(wú)助。這些都易使他們因焦慮、自卑而失去平安感,抑郁等心理問(wèn)題也隨之產(chǎn)生。

(6)其它緣由

生活適應問(wèn)題、生理緣由、遺傳因素、長(cháng)期的運用藥物、不合理的生活習慣都有可能產(chǎn)生抑郁心情。抑郁的產(chǎn)生不僅有社會(huì )因素、生理因素的影響,更主要的是心理因素的影響。

學(xué)生作為社會(huì )化的個(gè)體,理解社會(huì )問(wèn)題、按常規正確解決外界社會(huì )事務(wù)的實(shí)力是相對偏低的。他們遇到問(wèn)題,在解決問(wèn)題失敗以后,個(gè)體將產(chǎn)生消極的適應。它往往會(huì )變得悲觀(guān)、心情的低落,以及與進(jìn)一步產(chǎn)生的負性認知相聯(lián)系,從而產(chǎn)生抑郁心情。


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